Uesaka, Yuri: шукати на сайті Z-Library

Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Найбільша колекція наукових статей у сіті. 70,000,000+ безкоштовних статей.

Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024

Z-Library - одна з найбільших онлайн-бібліотек у світі, в якій зберігається більше 17,000,000 книг та 84,837,000 статей. Ми намагаємось зробити літературу доступною кожному. Сьогодні (15 вересня 2024) ми відкриваємо додатковий збір пожертвувань на підтримку та розвиток проекту.

Також БЕЗЛІМТНІ завантаження (протягом 31 дня після завершення пожертвування) доступні для ВСІХ користувачів, які підтримають проект в період збору коштів до 1 жовтня 2024.

Про збір коштів Детальніше

Підтримати

Книги
Статті (23)
Найпопулярніші
Перелік
- Перелік
- Таблиця

1

Cross-cultural examination of beliefs about the causes of bulimia nervosa among Australian and Japanese females

Dryer, Rachel, Uesaka, Yuri, Manalo, Emmanuel, Tyson, Graham

Журнал:

International Journal of Eating Disorders

Рік:

2015

Мова:

english

Файл:

PDF, 113 KB

english, 2015

2

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 ||

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 26.83 MB

english, 2016

3

Using a tutoring scenario to assess the spontaneous use of knowledge for teaching

Fukaya, Tatsushi, Uesaka, Yuri

Журнал:

Journal of Education for Teaching / International Research and Pedagogy

Рік:

2018

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.24 MB

english, 2018

4

Using mnemonic images and explicit sound contrasting to help Japanese children learn English alphabet sounds

Manalo, Emmanuel, Uesaka, Yuri, Sekitani, Koki

Журнал:

Journal of Applied Research in Memory and Cognition

Рік:

2013

Мова:

english

Файл:

PDF, 590 KB

english, 2013

5

Effects of a High School Peer-Tutoring Program on the Quality of Students’ Interactions and Learning Strategy Use; 高等学校における教えあい講座の実践;

FUKAYA, TATSUSHI, UESAKA, YURI, TANAKA, ETSUKO, SHINOGAYA, KEITA, NISHIO, SHIN’ICHI, ICHIKAWA, SHIN’ICHI

Журнал:

The Japanese Journal of Educational Psychology

Рік:

2016

Файл:

PDF, 690 KB

2016

6

How Learning Strategy Use Transfers Across Different School Subjects :; 学習方略は教科間でいかに転移するか;

Журнал:

The Japanese Journal of Educational Psychology

Рік:

2010

Файл:

PDF, 705 KB

2010

7

Science and engineering students’ use of diagrams during note taking versus explanation

Manalo, Emmanuel, Uesaka, Yuri, Pérez-Kriz, Sarah, Kato, Masashi, Fukaya, Tatsushi

Журнал:

Educational Studies

Рік:

2013

Мова:

english

Файл:

PDF, 91 KB

english, 2013

8

Improving Students' Performance in an Elementary Mathematics Class:; 知識の習得・活用および学習方略に焦点をあてた授業改善の取り組み;

FUKAYA, TATSUSHI, UESAKA, YURI, OTA, YUKO, KOIZUMI, KAZUHIRO, ICHIKAWA, SHIN'ICHI

Журнал:

The Japanese Journal of Educational Psychology

Рік:

2017

Файл:

PDF, 706 KB

2017

9

Task-Related Factors that Influence the Spontaneous Use of Diagrams in Math Word Problems

Yuri Uesaka, Emmanuel Manalo

Журнал:

Applied Cognitive Psychology

Рік:

2012

Мова:

english

Файл:

PDF, 374 KB

english, 2012

10

What kinds of perceptions and daily learning behaviors promote students' use of diagrams in mathematics problem solving?

Yuri Uesaka, Emmanuel Manalo, Shin'ichi Ichikawa

Журнал:

Learning and Instruction

Рік:

2007

Мова:

english

Файл:

PDF, 258 KB

english, 2007

11

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || Exploring Representations of Student Time-Use

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.23 MB

english, 2016

12

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || An Investigation into OWL for Concrete Syntax Specification Using UML Notations

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 458 KB

english, 2016

13

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || On Comments in Visual Languages

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 330 KB

english, 2016

14

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || Who, Where, When and with Whom? Evaluation of Group Meeting Visualizations

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 979 KB

english, 2016

15

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || Evaluating Diagrammatic Patterns for Ontology Engineering

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 632 KB

english, 2016

16

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || A Generic Approach to Diagrammatic Representation: The Case of Single Feature Indicator Systems

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 263 KB

english, 2016

17

Complete Genome Sequence of Kosakonia sacchari Strain BO-1, an Endophytic Diazotroph Isolated from a Sweet Potato

Shinjo, Rina, Uesaka, Kazuma, Ihara, Kunio, Loshakova, Kseniia, Mizuno, Yuri, Yano, Katsuya, Tanaka, Aiko

Журнал:

Genome Announcements

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 139 KB

english, 2016

18

[Lecture Notes in Computer Science] Diagrammatic Representation and Inference Volume 9781 || Bistable Perception and Fractal Reasoning

Jamnik, Mateja, Uesaka, Yuri, Elzer Schwartz, Stephanie

Рік:

2016

Мова:

english

Файл:

PDF, 1.54 MB

english, 2016

19

Development of a Scale About Failure Beliefs in Academic Activities; 学業場面に対する失敗観尺度の作成;

NISHIMURA, TAKUMA, SEO, MIKIKO, UESAKA, YURI, MANALO, EMMANUEL, TANAKA, ETSUKO, ICHIKAWA, SHIN’ICHI

Журнал:

The Japanese Journal of Educational Psychology

Рік:

2017

Файл:

PDF, 639 KB

2017

20

Haiku Instruction Involving Shared Sessions Integrating Readers and Writers :; 創作と鑑賞の一体化を取り入れた俳句指導;

UESAKA, YURI, KOUSHIMA, AKIYOSHI

Журнал:

The Japanese Journal of Educational Psychology

Рік:

2013

Файл:

PDF, 557 KB

2013

21

School Education for Nurturing the Ability to Utilize Knowledge:

YUZAWA, MASAMICHI, UESAKA, YURI, YOSHIDA, HAJIME, SHIROUZU, HAJIME, TOYAMA, NORIKO, ICHIKAWA, SHINICHI

Журнал:

The Annual Report of Educational Psychology in Japan

Рік:

2017

Файл:

PDF, 482 KB

2017

22

On the Evaluation and Measurement of Academic Achievement; 学力の評価と測定をめぐって;

OTSUKA, YUSAKU, SHIBAYAMA, TADASHI, UESAKA, YURI, ENDO, TOSHIHIKO, NOGUCHI, HIROYUKI

Журнал:

The Annual Report of Educational Psychology in Japan

Рік:

2018

Файл:

PDF, 1.04 MB

2018

23

Phospholipase C Î²3 is Required for Climbing Fiber Synapse Elimination in Aldolase C-positive Compartments of the Developing Mouse Cerebellum

Rai, Yurie, Watanabe, Takaki, Matsuyama, Kyoko, Sakimura, Kenji, Uesaka, Naofumi, Kano, Masanobu

Журнал:

Рік:

2020

Файл:

PDF, 2.20 MB

2020